Zoekresultaten

Wat heb je?

• Een afgeronde IB-opleiding of relevante ervaring
• Specialistische kennis van de ontwikkeling van het jonge kind (pré)
• Een onderzoekende houding en coachende kwaliteiten
• Affiniteit met stedelijke diversiteit en complexe onderwijscontexten
• Lef, leiderschap en liefde voor het vak

Wat krijg je?

• Een salaris in LC schaal plus een arbeidsmarkttoelage
• Een sleutelrol in een deskundig en lerend zorgteam
• Scholing en ondersteuning via Goud Onderwijs
• Kinderen die je nodig hebben én laten groeien in je vak
• Ruimte om mee te bouwen aan een school die vooruit wil
• Een plek in een team dat zich inzet voor goed onderwijs dat zorgt voor gelijke kansen voor deze kinderen

Wat kun je?

• Leerkrachten begeleiden en laten groeien in hun praktijk
• Cyclisch werken vanuit observaties, analyses en concrete acties
• Richting geven aan het borgen van passend onderwijs in de onderbouw
• Werken vanuit vaste routines en doordachte structuren
• Jezelf én het team blijven ontwikkelen

Extra info

OBS Charlois is een school in beweging. Met een bevlogen nieuwe directie en een team dat wil groeien en leren, bouwen we doelgericht aan de basis van goed onderwijs. Onderwijs dat écht aansluit bij de kinderen in Rotterdam-Zuid. Onderwijs dat zorgt voor gelijke kansen.

Voor onze onderbouw zoeken wij een intern begeleider die richting geeft, het jonge kind begrijpt en collega’s begeleidt in het versterken van hun pedagogisch-didactisch handelen. Als IB’er help je mee om, vanuit een bij onze populatie passende visie op het jonge kind, richting te geven aan het implementeren en borgen van passend onderwijs. Je zorgt voor structuur én ruimte, voor focus én flexibiliteit.

Je bent onderdeel van ons brede zorgteam, waarin je samenwerkt met de gedragsspecialist, de schoolmaatschappelijk werker, de inhoudelijk leider en de IB’er voor de midden- en bovenbouw. Samen zorgen we dat elk kind de ondersteuning krijgt die het verdient.

Over Goud Onderwijs bij OBS Charlois

OBS Charlois werkt met het programma Goud Onderwijs, dat gericht is op het duurzaam versterken van onderwijskwaliteit. Goud Onderwijs betekent bij ons: doen wat werkt – en volhouden.

We werken met:

• DPL (Didactisch-Pedagogisch Leren): versterken van instructie, leertijd en leerhouding
• Teach-technieken: voorspelbaar klassenmanagement en heldere routines
• Vaste structuren: rust, duidelijkheid en houvast voor leerlingen én collega’s
• Samenwerking in zorgteams: gedeeld eigenaarschap, heldere rolverdeling

Onze IB’er onderbouw is geen solist, maar werkt binnen een stevig team en draagt samen met collega’s zorg voor borging van de aanpak. Daarbij is er ruimte voor expertise, visie en initiatief.

Onze leerlingpopulatie: onderwijs in de echte wereld
OBS Charlois staat in het hart van Rotterdam-Zuid, in een wijk met grote veerkracht én forse uitdagingen. Onze leerlingen groeien op in diverse thuissituaties, vaak met minder stabiele sociaaleconomische omstandigheden. Ruim 60% van de kinderen groeit op in een gezin met een laag inkomen, en meer dan 80% van de ouders heeft een laag tot midden opleidingsniveau. De populatie vraagt om onderwijs dat de lat hoog legt, maar dat ook realistisch en ondersteunend is. We herkennen de risico’s – en maken er een gerichte opdracht van. Het doel: kinderen uitdagen, versterken en hun zelfvertrouwen laten groeien. In die opdracht speel jij als IB’er een sleutelrol.

OBS Charlois: op weg naar duurzaam sterk onderwijs
Uit onze recente nulmeting blijkt dat we nog volop in ontwikkeling zijn. Er is werk aan de winkel – maar ook veel energie, realisme en een grote wil om te leren.

We bouwen aan:

• een gedragen koers, vanuit gezamenlijke verantwoordelijkheid
• een sterk pedagogisch klimaat met voorspelbaar gedrag
• professionele cultuur: feedback, eigenaarschap, gezamenlijke norm
• goede instructie en heldere doelen voor elk kind

Onze kracht? Een team dat wil. Dat bereid is om kritisch naar zichzelf te kijken. En een directie die duidelijk richting geeft, met oog voor mens én structuur. Als IB’er onderbouw help jij mee deze koers te vertalen naar de praktijk van alledag.